为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，2026年5月7日至8日，上海市虹口区人民政府教育督导室、虹口区教育督导事务中心、虹口区教育党群服务中心组织专家团队莅临上海市虹口区外国语第二小学，开展为期两天的发展性督导、党建督导评估工作，系统评估学校过往办学成效与发展规划落实情况，推动学校高质量发展。

虹口区教育局副局长马振敏、虹口区人民政府教育督导室副主任徐韵、虹口区教育督导事务中心党支部书记主任林泉、虹口区教育局小教科科长沈蕾、虹口区教育党群服务中心党支部书记主任储卉等领导及专家组莅临指导。同时，凉城街道党工委副书记贺志春、虹口区第四学区副主任王莉韵、上外附小教育集团总校长杨蕴敏、原学校校长现复兴实验小学校长丁勇、学校法治副校长、科技副校长及家长代表也受邀莅临现场。评估组围绕“学校治理”“课程教学”“队伍建设”“资源保障”“学生发展”“党建发展”六大核心维度，通过听取汇报、课堂观察、座谈访谈、校园巡视、资料查阅等形式，对学校的办学情况进行了全面、深入、精准的“把脉问诊”。

5月7日上午，学校副校长潘俊卿以《守正创新践初心 体验奇迹向未来》为题，代表学校作第七轮发展规划自评汇报。潘校长紧扣学校“体验创造奇迹”办学理念，系统阐述了近五年学校在规范管理、课程教学改革、师资队伍建设、立德树人实践以及教育科研赋能等方面的探索与成效。她表示，学校始终坚持以师为基、以生为本，通过深耕“奇迹π”课程体系，赋能师生共同成长。学校将以此次督导为新起点，持续对标新时代教育高质量发展要求，致力于打造“外语见长、科创赋能”的家门口优质学校。

随后，党支部副书记王佳颖同志以《党建引领铸魂 文化筑梦奇迹》为题作党建工作自评汇报。王书记从“廉洁文化固本、红色文化定根、传统文化蕴质”等维度，详细介绍了学校党支部“文化三融合”的特色亮点。她表示，学校始终坚持将党建工作与学校中心工作深度融合，以高质量党建推动育人质量稳步提升。面向未来，党支部将以此为新起点，持续深化“文化三融合”实践，奋力书写新时代基层党建的“奇迹”答卷。

自评汇报结束后，评估组与学校党政领导团队进行了互动问答与深入交流。

在两天的督导过程中，评估组展开了多维度的实地调研。评估组深入一线课堂，随机听取了涵盖全学科的16节课，近距离感知师生互动与核心素养的落地成效；通过分层分类的座谈访谈，广泛倾听了行政、教师、学生、家长及社区代表的心声；并细致查阅了各类档案资料，实地巡视了校园环境与“一平米博物馆”、科学长廊、科创π空间站等特色学习空间。

评估组一致认为，学校在文化打造、资源利用以及数字化应用场景的探索上颇具巧思，每一处空间都渗透着“体验创造奇迹”的办学理念。

5月8日下午，督导反馈会如期举行。评估组从学校发展、课程教学、队伍建设、学生发展、融合教育、党建工作等方面进行了口头反馈。

评估组高度肯定学校五年办学成效，认为学校办学理念清晰，“体验创造奇迹”深入人心，外语与科创双轮驱动特色鲜明，党建引领“文化三融合”成效突出，师资队伍富有活力，学生综合素养显著提升，整体办学质量正向着“家门口的好学校”稳步迈进。

同时，评估组也针对学校未来发展提出了指导性建议：希望学校进一步丰盈“外语见长、科创赋能、五育融合”的办学内涵，深化数字化技术与育人实践的深度融合，优化师资梯队建设，在“双减”背景下继续探索轻负高质的学校个性化育人新路径。

虹口区教育局副局长马振敏在讲话中首先对评估组的专业把脉表示感谢，并对学校更名以来的转型成效给予了高度评价。她指出，从凉城第二小学到外国语第二小学，学校不仅在名称上发生了变化，更在内涵上实现了质的飞跃，成功抓住了集团化办学的机遇，将“外语特色”与“科创赋能”打造成了两张亮丽的名片。马局长对学校提出殷切希望：坚定自信，完善规划闭环，确保规划可落地、可检测；深耕内涵，凸显办学特质，探索本土化外语课程体系，推动数字化转型与“奇迹π”课程图谱深度融合；强化梯队，激发队伍活力，在传承治学底蕴的同时，激发教师潜力，以敢闯敢试的担当，将学校打造成虹口北片极具辨识度的优质公办小学。

虹口区教育督导事务中心党支部书记主任林泉充分肯定了学校的发展历程与办学成效，对学校未来发展提出更高目标、更准定位、更实成效的要求：要立足国家教育方针根本遵循、区域教育发展大势以及自身社区定位三重维度，找准发力点；特别是要在外语特色实践升级、数字化转型落地以及小班化个性育人探索上持续发力，将虹口区外国语第二小学的品牌擦得更亮。