为全面贯彻落实党的教育方针和立德树人教育根本任务，深化新时代义务教育阶段学校发展性督导评价改革，推进区域义务教育优质均衡发展，2024年9月24日至25日，上海市虹口区人民政府教育督导室依据“虹口区义务教育阶段学校发展性督导评价实施方案”，组织专家组，对上海市民办新华初级中学的第六轮（2019年-2023年）学校发展规划实施情况进行终期督导评估。

虹口区人民政府教育督导室徐韵副主任、虹口区教育督导事务中心林泉主任、虹口区教育党群服务中心储卉主任、虹口区教育局中教科殷飞龙老师等亲临现场指导。学校责任督学以及社区、家长代表一同参与本次活动。本次督导包括自评汇报、校园巡视、课间观测、课堂观课、资料查阅、专家访谈及反馈评价等环节。督导组专家对学校进行了为期2天的实地考察和评估，充分肯定学校发展成果的同时也给予了宝贵的建议，并对学校未来发展提出了殷切期望。

听取汇报 回顾历程

9月24日上午，督导组周玉萍组长主持督导自评汇报会，介绍了出席本次督导工作的领导、专家和督导工作流程。校长孙光政和党支部书记方霞琴分别作了学校发展性自评和党建工作汇报。孙校长围绕学校“主流教育”的办学理念，从学校治理和发展、课程教学、队伍建设和资源保障、学生发展等五大领域作了全面回顾，梳理办学经验与成效的同时查找问题，并对学校今后的发展进行了展望。之后，方霞琴书记以《党建引领促特色发展 固本铸魂育时代新人》为主题，重点汇报了党支部在“做人求真，学问求实”校训引领下，如何在学校治理中发挥党员的战斗堡垒作用、党建工作的亮点和成效。汇报后，专家和学校党政领导进行了互动问答。

深入校园 多维考察

专家组在听取了学校领导关于学校发展性自评汇后，详细全面地查阅了学校近年来实施规划过程的文本资料。专家组成员就学校治理、课程教学、队伍建设、资源保障、学校发展等方面的进展情况开展了全面评估。

督导评估过程中，专家组深入实地，全面考察，访谈了校领导、教师及相关人员，分别召开了班主任、教师、学生、社区及家长代表座谈会。听课16节，涉及12个学科。发放教师问卷、学生问卷、家长问卷和社区问卷，多维度了解学校的办学情况。督导组专家实地察看校园，对校园环境、安全设施、文化建设、校风校貌等进行了全面考察，感受了新华初浓厚的校园文化底蕴。同时，专家们走近师生、走进教室，感受师生良好的精神风貌。

全面反馈 精准“把脉”

9月25日下午，专家组在对采集的信息进行整理、汇总、分析的基础上，分别从学校治理和发展、课程教学、队伍建设和资源保障、学生发展以及党建工作五个板块对两天的督导评估工作进行了全面详实的反馈，学校中层以上干部参加了反馈会。

专家组认为上海市民办新华初级中学坚持党建引领，规范依法办学，积极践行教育家精神办学的执着与奉献，持续丰富“主流教育”办学理念，始终将“办人民满意的教育”为宗旨，整个校园洋溢着凝心聚力、积极向上、奋发有为的精神风貌。在积极探索提升教育质量的有效途径和方法上学校鼓励教师“做人求真，学问求实”，促进了教师队伍整体水平提升。学生阳光向上，精神面貌良好，为国家培养了一批批优秀的初中毕业生，凸显出“管理有序、教有风格、学有特长、教育优质”的高品质学校，赢得社区家长广泛赞誉。专家组认为学校的规划与实施匹配程度很好，规划目标的达成度很好。

督导事务中心主任林泉、党群服务中心主任储卉等领导，分别对学校发展提出了殷切希望。希望今后学校能根据“立德树人五育融合”的育人要求，针对民办学校生源结构的变化，充分尊重教育对象的差异性，精准施策，落实个性化教育，在创新人才培养、全面个性成长等方面形成民办教育的成功范例，更好地发挥辐射引领作用。

专家们的“督”，是对学校各项工作进行监督、检查，确保学校在发展规划指引下规范有序进行；专家们的“导”，是在监督的基础上，引导学校改进不足，并给予建设性的意见和方向。“督”“导”结合的意义，就在于既能让学校保持严谨的工作作风，又能促进学校不断发展进步。学校全体教职工将以此次督导为契机，以“督”提质，以“导”赋能，把学校办成能满足社会对优质教育需求的“家门口的好学校”。